Apertura del Convegno

• Antonella Del Rosso (CERN)

Processi di apprendimento delle STEM

• Daniela Lucangeli (Università di Padova)

Daniela Lucangeli è Professore Ordinario in Psicologia dell'Educazione e dello Sviluppo (2005) presso l’Università di Padova. Presidente Accademia Mondiale delle Scienze Learning Disabilities (International Academy for Research in Learning Disabilities – IARLD) Sessione Sviluppo (2015); Presidente Nazionale CNIS (Associazione per il Coordinamento Nazionale degli Insegnanti Specializzati e la ricerca sulle situazioni di Handicap); Presidente Comitato Scientifico Polo Apprendimento. https://www.unipd.it/prorettrice-continuita-formativa-scuola-universita-lavoro

Sperimentazione per l'insegnamento della Fisica contemporanea anche nella primaria.

• Saul Casalone

Saul Casalone è il vincitore del Premio "ITP I Vostri Successi", Edizione 2018. Il progetto consisteva nel proporre elementi di fisica contemporanea come occasione di ripensamento dell’insegnamento delle scienze, non tanto introducendo nuovi temi quanto individuando nuovi nuclei concettuali che, a partire dalla scuola primaria, possano essere condivisi ad ogni livello di istruzione.

Astronomia e Astrofisica per tutte le età

• Alessandra Zanazzi (INAF)

Tavola Rotonda: Insegnamento della Scienza contemporanea alla primaria; un modello per tutte le età?